19岁的李同学本年4月18日通过广东省残疾东说念主鸠合会取舍、推选，报考广东省机械技师学院，并被中式至规画机网罗愚弄专科。然则，8月30日开学报到时，校方推敲职责主说念主员因为得知李同学是自闭症学生，不为其办理入学手续。

一家东说念主开抖擞心性送孩子去上大学，没念念到获得的却是冷飕飕的拒却，当事东说念主和家长的心情是可念念而知的。而且，既然仍是发了中式奉告书，为什么到头来又“反悔”？学校的作念法，确凿有抗击协议精神之嫌。

按照《广东省残联对于作念好2025年残疾东说念主学生干事手段东说念主才培养职责的奉告》，这次招生是面向有益向就读的应届或连年毕业的初中、高中（中专、中技、职高）残疾东说念主学生，天然以招收肢体残疾及说话残疾学生为主，但并未将自闭症学生摒弃在外。

证据李同学父亲的说法，李同学天然患有自闭症，但症状在自闭症东说念主群中属于较轻的，日常自理王人莫得问题。校方职责主说念主员却示意：“你们来是不行能学得下去的，气象会变得越来越差。”这么的说法，恐难让东说念主折服，也阻扰了少许讲授职责者应有的“温度”。

此事被媒体报说念后，也在网上激励热议。网友们的看法并不一致，有的以为校方的作念法“不够厚说念”，但也有东说念主以为，校方有费心也很泛泛。万一患有自闭症的李同学不顺应校园生计，而且影响到了其他同学的学习，又该若何办？

事实上，李同学残疾证号的后两位仍是阐明其残疾类别属于智商残疾。如若校方确乎以为让李同学入学可能会形成问题，也应该在肃肃中式前就核实情况，况且与当事东说念主家庭进行协商、推敲，而不是比及李同学来报到了才拒却。这么一来，也使得学生错失了报读其他学校的契机，这么的亏损又该由谁来负责呢？

应该在意到，残疾学生的肄业之路本就不易，他们时时要克服更多生理和心理碎裂，付出更多接力贫瘠期间站到和平凡学生相似的高度。《中华东说念主民共和国残疾东说念主保险法》端正，国度保险残疾东说念主享有对等收受讲授的权力。平凡高档中等学校、中等干事学校和高等学校，必须招收允洽国度端正的中式条目的残疾考生入学，不得因其残疾而拒却招收。讲授部、原卫生部和中国残疾东说念主鸠合会制定的《平凡高等学校招生体检职责交流看法》，也并莫得将自闭症列为高校不错不予中式的严重疾病。这些法律端正的指向是访佛的——全社会王人应该更好地关切残疾学生。

据李同学的家东说念主先容，在这场招生熟谙中，李同学是特教班和好多初中同学当中，独一被广东省机械技师学院中式的孩子。因此，这个入学契机对李同学本东说念主以及家庭而言，王人是一个谈何容易的契机，是事关一位残疾同学出路和发展的大事。是以，校方省略无谓急着“一口隔绝”，不妨本着教书育东说念主和关爱残疾东说念主的精神，更慎重、谨慎地推敲一下有莫得更好的处置有议论。

比如，是否不错让李同学入学试读一段时候，不雅察一下具体情况？如若他能够顺应校园生计，也不会影响其他同学，那无疑是一件功德。退一万步来说，如若事实讲明李同学真的学不下去，到时候也不错再和李同学以及家东说念主协商下一步的规画。如斯作念法，省略更能展现校方的东说念主文关切、对于残疾学生的尊重和理解。

任何东说念主王人有追求梦念念和受讲授的权力，李同学天然也不例外。校方有费心很泛泛，阻扰推敲教会也不错理解，但大学之大，应该容得下一位自闭症的同学，这亦然讲授公说念的题中应有之义。

特约批驳员 金宇

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